Also, ich würde das zu einer verpflichtenden Schulveranstaltung machen, wenn ich könnte!

Putz, Ingrid; Ogris, Günther

Bibliographic data

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URN:: urn:nbn:at:at-akw:g-36659

Persistent identifier:: AC11232774

Title:: Also, ich würde das zu einer verpflichtenden Schulveranstaltung machen, wenn ich könnte!

Sub title:: Die Bewerbungstrainings von Arbeitswelt und Schule für Schülerinnen und Schüler der 8. bis 13. Schulstufe

Creator:: Putz, Ingrid
Ogris, Günther

Published:: 2007

Keywords:: Ausbildung
Schüler
Bewerbung
Übung

DDC Group:

Structure type:: Monograph

Description

Title:: 3 Beurteilung der Bewerbungstrainings

Structure type:: Chapter

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Title:: 3.3 Vorschläge und Wünsche für Veränderungen

Structure type:: Chapter

Full text

„Also, ich würde das zu einer verpflichtenden Schulveranstaltung machen, wenn ich könnte!“ Seite 16
Die Bewerbungstrainings von Arbeitswelt und Schule
adäquate Seminarräume von Unternehmen, zu denen gute Kontakte bestehen
genutzt werden.
Aber auch im Sinne der Vermittlung von Bewusstsein über die Arbeiterkammer
sowie Fragen der Interessenvertretung wäre die Verlagerung der Trainings in ein
adäquates Gebäude der AK selbst eine wichtige Änderung. Dabei sind die Inhalte
des Bewerbungstrainings mit den Angeboten der AK unmittelbar verknüpfbar.
Die SchülerInnen können am selben Vormittag das Gebäude kennen lernen und
dabei erste Hemmschwellen bei der Kontaktaufnahme überwinden. Zusätzlich
kann dem legitimen Wunsch der AK, als Organisation präsent zu sein, Rechnung
getragen werden.
Von der befragten Trainerin wird der Wunsch nach stärkerer Kooperation mit der
AK bzw. AWS geäußert. Die derzeit zweimal im Jahr stattfindender Treffen zum
gemeinsamen Austausch war eine Initiative der TrainerInnen. Bisher war auch
noch kein Vertreter / keine Vertreterin der AK oder von AWS bei einem Training
dabei, obwohl dazu eingeladen wurde.
Vorgeschlagen wird weiters, dass bestehende Angebot zu differenzieren, um auf
die heterogenen Voraussetzungen und Bedürfnisse der SchülerInnen besser
eingehen zu können. So könnte ein Basis- und ein Aufbaumodul für Bewerbung
gemacht werden, je nach Vorbereitung könnten wie bisher ganze Schulklassen
kommen oder für kleinere Gruppen ein Intensivcoaching angeboten werden.
Weiters ist auch die Koppelung mit dem Themenfeld Berufsorientierung
vorstellbar, aber auch viele weitere verschiedene Modelle. Wichtig sei aber, dass
Austausch stattfindet zwischen der AK und den TrainerInnen, um die angepeilten
Ziele der Bewerbungstrainings nicht zu gefährden. In diesem Zusammenhang
erwähnt die Trainerin eine Broschüre der AK zum Thema Bewerbung, die speziell
für Jugendliche erstellt wurde und nun aufliegt. Von dieser Broschüre erfuhren
die TrainerInnen auch erst nach deren Publikation. Problematisch kann das
werden, wenn solche Informationen z.B. Richtlinien beinhalten, die von den
TrainerInnen nicht in dieser Form geteilt werden oder wenn im Training
(unbewusst) andere oder widersprüchliche Informationen weitergegeben werden.
Hier können Uneinigkeiten entstehen, die aber den SchülerInnen und
LehrerInnen nur schwer vermittelt werden können. Rechtzeitiger Austausch kann
Informationsgleichstand sicherstellen und solche Brüche vermeiden helfen.
Angesprochen wurde von der Trainerin auch, dass von der AK keine Leistungen
honoriert werden, die über das Training selbst hinausgehen. Notwendige
Besprechungen oder die Erstellung und Aktualisierung von Unterlagen sind aber
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