Also, ich würde das zu einer verpflichtenden Schulveranstaltung machen, wenn ich könnte!

Putz, Ingrid; Ogris, Günther

Bibliographic data

Description

URN:: urn:nbn:at:at-akw:g-36659

Persistent identifier:: AC11232774

Title:: Also, ich würde das zu einer verpflichtenden Schulveranstaltung machen, wenn ich könnte!

Sub title:: Die Bewerbungstrainings von Arbeitswelt und Schule für Schülerinnen und Schüler der 8. bis 13. Schulstufe

Creator:: Putz, Ingrid
Ogris, Günther

Published:: 2007

Keywords:: Ausbildung
Schüler
Bewerbung
Übung

DDC Group:

Structure type:: Monograph

Description

Title:: 4 Empfehlungen für die Bewerbungstrainings

Structure type:: Chapter

Full text

„Also, ich würde das zu einer verpflichtenden Schulveranstaltung machen, wenn ich könnte!“ Seite 18
Die Bewerbungstrainings von Arbeitswelt und Schule
4 Empfehlungen für die Bewerbungstrainings
Auf der Grundlage der Ergebnisse dieses Projektes ergeben sich eine Reihe an
überlegenswerten Maßnahmen.
Das Angebot wird von LehrerInnen und SchülerInnen sehr geschätzt und stellt
eine wichtige Bereicherung für die SchülerInnen dar. Vermutlich ist dieses
Bewerbungstraining für einige die einzige derartige Vorbereitung auf ihren
Berufseinstieg. Für die AK ist dies auch eine Möglichkeit, jährlich rd. 2.400
Jugendliche mit einem unterstützenden Angebot zu erreichen. Die Trainings
sollten daher unbedingt weitergeführt werden. Von Seiten der LehrerInnen
kommt der Wunsch nach einem größeren Angebot, ausreichende Nachfrage ist
bereits derzeit vorhanden.
Dringend zu empfehlen ist die (Wieder-)Eingliederung in Räumlichkeiten der AK.
Im Sinne der Jugendlichen ist, dass sie bereits das Gebäude der Institution
kennen, zu der sie im Laufe ihres Berufslebens guten Kontakt aufbauen und
erhalten sollen. Wenn im Zuge der Trainings die Erfahrung gemacht werden
kann, dass hier niederschwellig Informationen und Unterstützung angeboten
werden, ist das Wiederkommen erleichtert. Im Zuge des derzeitigen Umbaus des
Gebäudekomplexes ist dies sicher schwierig, ev. könnten entsprechende
zukünftige Möglichkeiten aber jetzt schon sichergestellt oder überlegt werden.
Zu bedenken ist aber die bestehende Situation im Wirtschaftsmuseum, in dem
die SchülerInnen derzeit diesen Vormittag verbringen. Hier muss sich die
Arbeiterkammer die Frage stellen, ob dass das Image ist, das die AK vermitteln
will. Die Aufmerksamkeit die durch das Bewerbungstraining auf die AK gelenkt
wird darf trotz der oben beschriebenen Einschränkungen aufgrund der zeitlichen
Ressourcen usw. nicht unterschätzt werden. Die Räume des Wirtschaftsmuseums
sind dabei mit die Grundlage für den entstehenden Eindruck.
Auch im Sinne einer Verbesserung der Berufsorientierung der Jugendlichen sollte
eine altersgerechte Informationsplattform im Internet überlegt werden bzw. die
Nutzung von bestehenden altersgerechten Angeboten. Zu überlegen sind
nachhaltige, altersgerechte „give-aways“, die die Aufmerksamkeit der
Jugendlichen auf ein solches Angebot (der AK) lenken bzw. verstärken können.
Eine stärkere Einbeziehung der TrainerInnen beispielsweise bei der Abstimmung
von Informationsmaterial der Arbeiterkammer ist hilfreich um Brüche in der
Wahrnehmung durch LehrerInnen und SchülerInnen zu vermeiden. Die
SORA Institute for Social Research and Analysis

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